PEÑA CONOCIMIENTO y las oportunidades de negocio de las nuevas tecnologías del vehículo

18/11/2022

Más de 200 profesionales del taller de reparación de vehículos participaron en una nueva edición de Peña Conocimiento, congreso organizado por Grupo Peña, empresa miembro de Groupauto Unión Ibérica (GAUIb), en el que se reflexionó sobre las oportunidades de negocio que traen consigo las nuevas tecnologías de la automoción que ya están cambiando, en la era de la movilidad sostenible, el mantenimiento y reparación de vehículos. El encuentro contó con expertos en nuevas tecnologías, contenidos muy prácticos y la destacaba participación de la consultora Roland Berger, que compartió con los reparadores asistentes las conclusiones de su último estudio sobre el impacto que la electrificación de los vehículos tendrá sobre el negocio del taller.

A lo largo del día y medio que duró el congreso, los 16 y 17 de noviembre, se celebraron ocho talleres de conocimiento en nuevas tecnologías del automóvil, una sesión plenaria dedicada al impacto del vehículo eléctrico sobre el actual modelo de negocio de los talleres y una mesa redonda con mensajes útiles para facilitar la adaptación de los empresarios de la reparación a un mercado de la posventa caracterizado por un parque de vehículos crecientemente electrificado, conectado y automatizado e importantes cambios en las expectativas de los clientes tanto particulares como corporativos. 

Los ocho talleres de conocimiento, eminentemente prácticos, fueron impartidos por reconocidos expertos de importantes empresas del sector (Bosch, Delphi, Autel, ZF, Schaeffler, Varta, Autotecnic y Overlap) que ya tienen un pie en el futuro, bien porque suministran sistemas y componentes a los primeros equipos de los fabricantes, bien porque han desarrollado innovadoras tecnologías de diagnosis o servicios de formación técnica y de gestión a la medida de las necesidades del taller independiente que tiene que enfrentarse a esos nuevos vehículos. Para su mejor aprovechamiento los profesionales asistentes se distribuyeron en grupos pequeños y fueron participando en cada sesión de forma rotativa.